Resulta esperanzador el intento de restablecer la obligatoriedad de incluir en los planes de estudio la promoción de los valores, el civismo, la historia, la cultura, el deporte escolar, el respeto al medio ambiente, entre otros, en el Nuevo Plan Educativo. Se pretende que, con ello, se asentarán las bases de una formación integral.
Sin embargo, no debemos echar las campanas al aire; a lo largo de la historia de la educación en México, se ha demostrado que todo cambio, toda reforma o revolución educativa, ha fracasado (la Educación Socialista, la Reforma Educativa, la Revolución Educativa, la Modernización Educativa entre otros proyectos educativos para la nación) y fracasará si antes no se capacita y actualiza a los maestros.
Es necesario llegar a conocer los nuevos elementos conceptuales, metodológicos y nuevos enfoques que se introducirán. Será necesario involucrar a los maestros de aula, que a fin de cuentas son lo que se tendrán que enfrentar al gran reto de formar cívica y moralmente a sus alumnos en un entorno social contrario y hostil para esta formación, nada cívico y mucho menos moral y ético. Así que habrá mucho trabajo para los maestros de la academia de ciencias sociales, especialmente para los que impartan Formación Cívica y Ética.
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