Para ello, se transmitieron dos videos: «Introducción a la multiplicación de decimales» y «Multiplicación de un número decimal por un número entero». El problema fue que los conductores en ningún momento hablaron de «puntos decimales» sino de «comas». «Tenemos que multiplicar un número decimal por un número entero», señaló la conductora de acento sudamericano.
«De la misma forma que en el caso anterior y como lo hemos hecho con los números naturales, multiplicamos 65 coma 8 por 4 (…) Sólo falta colocar la coma, como en el caso anterior, contamos cuántos dígitos son decimales, un espacio decimal contamos de izquierda a derecha, uno. Acá quedaría la coma», muestra en el video. Un maestro de matemáticas sabe que el punto no es lo mismo que una coma, sobre todo en matemáticas, cuando éste es esencial para los decimales. Ese es el resultado cuando no se toma en cuenta a los verdaderos maestros capacitados.