La UPAV trabaja por un mejor futuro educativo: egresado de Psicología

Educativo
Julio Olmedo Campos de 37 años, egresado de la licenciatura en Psicología por la Universidad Popular Autónoma de Veracruz
- en Comunicados

Veracruz, Ver. Prepararse académicamente siempre es prioridad, conforme se descubren avances en diferentes áreas que conforman a la sociedad, se crean necesidades que son importantes cubrir al tiempo que avanzan esas innovaciones; en ese sentido la Universidad Popular Autónoma de Veracruz participa brindando educación de calidad para que los veracruzanos tengan oportunidades de ampliar sus horizontes cognitivos.

Al respecto Julio Olmedo Campos de 37 años, egresado de la licenciatura en Psicología por esa casa de estudios, quien además es pedagogo señaló que dicha institución ha logrado crecer positivamente llevando la educación que desarrolla, a todos los rincones del estado, convirtiéndose en una universidad que incluye a los ciudadanos al sendero del aprendizaje, en donde el modelo que aplica trabaja por un mejor futuro educativo para los veracruzanos.

En ese sentido apuntó que es congruente con su principio de abrir los espacios para que todos tengan igualdad de oportunidades, se preparen académicamente para que con ello tengan posibilidades de incrementar sus opciones laborales y consigan una mejor calidad de vida.

Dijo  que responde puntualmente a la finalidad que le dio origen, dando resultados en el proceso de enseñanza que practica y aún sin contar con planteles propios la calidad de estudios que otorga no disminuye; ha permitido a las personas que por diversos factores no han podido tener acceso a un sistema escolarizado o de una universidad particular, acceder a la educación.

Se ha dicho que para acceder al conocimiento basta con que se tengan los deseos de superarse,  lo que importa es la necesidad de brindar esa educación a la que todos tenemos derecho desde nuestro nacimiento, pues mientras el conocimiento se imparta y se asimile, las instalaciones pueden ser prescindibles para estudiar”, agregó.

Así mismo mencionó que ese deseo de superarse académicamente lleva consigo la participación del propio estudiante, quien al adquirir el conocimiento que comparten los asesores solidarios, también se despierta en ellos el deseo de ampliar las aristas del saber con la práctica del aprendizaje autodidacta como método de estudio con el cual se desarrollan los nuevos profesionistas.

Comentó que es importante que los estudiantes sepan desarrollar la autogestión de la formación académica, no pensar que la información que captan se reduce sólo a lo que el asesor les transmite en las horas de clase, sino desarrollarlo y en el transcurso de la semana llevarlo a la práctica.

De igual forma externó que convivir y compartir experiencias de vida con compañeros de diferentes generaciones, le permitió enriquecer su educación, pues se refuerza lo aprendido al conocer la forma en que los demás asimilan la información proyectada, convergiendo opiniones, surgiendo debates que permiten crecer académicamente en la formación antes mencionada.

Concluyó al explicar que gracias a las facilidades que la universidad otorga para que hombres y mujeres se preparen en el modelo formativo que aplica, existe retroalimentación eficaz donde se comparten conocimientos pero también experiencias de vida que los compañeros aportan a la clase, con un objetivo en común que es el de adquirir conocimientos que les permitan llegar a la meta y salir adelante con sus familias.

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