Por ejemplo, los estudiantes de secundaria en México aprenderán a identificar qué partido impulsó las obras de infraestructura en el país, si fueron parte de una promesa de una campaña, dónde se ubican y el nivel de satisfacción y beneficio para la población, señala la propuesta del nuevo Plan de Estudios para la Educación Básica.
Pero eso no es todo, en el contenido del plan curricular de Geografía para secundaria, se solicita propiciar «la reflexión de parte de las y los jóvenes acerca de transformaciones espaciales derivadas de la toma de decisiones y las acciones de las autoridades en los niveles local, estatal y nacional». En otras palabras, en este nuevo plan de estudios en educación básica, se ve sospechosamente oculto un caballo de Troya que busca adoctrinar en lugar de fortalecer la enseñanza.