La promoción horizontal de la USICAMM, crónica de un desmadre anunciado
El Gobierno Federal, por la década de los noventas, creó un programa de estímulo docente conocido como Carrera Magisterial; con este pretendía elevar la calidad educativa y mejorar las condiciones de vida de miles de maestros de educación básica. En los primeros años parecía funcionar, los maestros se preparaban para ir subiendo de nivel desde el A hasta el E; la autoridad evaluaba el aprovechamiento escolar, la formación continua como las actividades cocurriculares, preparación profesional y antigüedad, entre otras.